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La plataforma temática interdisciplinar PATRIMONIO ABIERTO: INVESTIGACIÓN Y SOCIEDAD (PTI-PAIS) pretende abordar el reto de la conservación y difusión del patrimonio cultural material mediante la investigación científico-técnica innovadora e interdisciplinar junto con los agentes públicos y privados responsables de su custodia, gestión y preservación.
Institución formada por investigadores de diferentes disciplinas.
Abarcan proyectos de investigación desde la ciencia mas básica hasta los desarrollos tecnológicos más complejos.
Trabajando desde distintos campos del conocimiento: Biología, física, ciencias humanas y sociales, química, tecnología, biomedicina, recursos naturales, y recursos agrarios entre otras.
Sus investigaciones dan respuesta a las necesidades del siglo XXI.
Proyectos de investigación.
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El CSIC recibe al año dinero de los presupuestos generales del Estado, aun así los científicos tienen que presentar distintos proyectos de investigación para recibir financiación o de entidades públicas o privadas.
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Éstos proyectos ayudan a la sociedad en distintos aspectos del conocimiento tanto en el aspecto social como los adelantos tecnológicos.
Innovación y empresa.
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En este campo el CSIC tiene relaciones con el sector productivo, es decir, la empresa. El resultado de numerosos proyectos en los que trabaja, son la base de asesoramiento para la creación de distintos proyectos empresariales.
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Aportando así a la empresa un buen desarrollo económico y tecnológico en sus proyectos.
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Utilizando también esta como medio de financiación.
Ciencia y Sociedad
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El CSIC lleve a cabo muchas investigaciones para fomentar la cultura científica y acercar la ciencia a la sociedad.
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Museos, libros, actividades de investigación, actividades de uno de divulgación en las que participan con centros educativos y distintos sectores de la sociedad.
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Entendemos la conservación del patrimonio cultural con acciones, que a veces modifican el aspecto de los bienes, pero que tiene como finalidad, dar más vida al objeto sin que pierda los bienes que posee como patrimonio cultural, y que experimente la cantidad la mínima posible de alteraciones.
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Actividades de participación en cómo conservar nuestro patrimonio cultural.
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Actividades con otros centros educativos, otras instituciones.
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Visitas a museos.
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La conservación del patrimonio desde el trabajo en distintas áreas plástica, sociales, biología, química, ciencias naturales....