1.- El centro docente, características y entorno.
1.1.- Características del centro.
1.2.- Situación actual de la convivencia.
1.3.- Respuestas del centro a estas situaciones.
1.4.- Relación con las familias y la comunidad.
1.5.- Experiencias de convivencia a realizar en el centro.
1.6.- Necesidades de formación.
2.- Objetivos y actitudes a conseguir con el plan
3.- Actividades previstas
4. Procedimientos de actuación.
4.1.- Procedimientos generales.
4.2.- Procedimientos específicos.
4.2.1.- Normas de convivencia en el centro.
4.3.- Medidas correctoras de las conductas contrarias a las Normas de convivencia
4.3.1.- Faltas leves
4.3.2.- Faltas graves
4.3.3.- Faltas muy graves
4.4.- Inasistencia a las clases.
5.- Comisión de Convivencia
